Jutut aiheesta koulu

Kaikkein tärkein hetki – Oulun 3.-6.-musiikkiluokkien yhteinen STEAM-projekti

Oulun alaluokkien musiikkiluokat toteuttivat lukuvuoden 2021-2022 aikana yhteisen STEAM-kokonaisuuden Kaikkein tärkein hetki. Projektin huipennus nähtiin Madetojan salissa 23.5. pidetyssä musiikkiluokkien kevätkonsertissa, jossa lopullinen teos esitettiin kaikkien alaluokkien musiikkiluokkalaisten voimin ja jokainen lapsi oli teoksessa mukana myös laulaen tai soittaen. Lavalla kuultiin lasten tuottamaa äänimaisemaa yhdistettynä kuoroon ja orkesteriin sekä nähtiin tärkeistä hetkistä luotuja kuvamateriaaleja ja kuultiin tarinoita Kaikkein tärkeimmästä hetkestä.

Ihmisen yksi tärkeimmistä kokemuksista elämässä on kuulua yhteisöön ja tulla kuulluksi omana itsenään. Tämä oli projektin johtoajatus sen alusta loppuun asti. Tässä projektissa tarkoituksena oli luoda yhtenäinen ja näyttävä kokonaisuus, jossa yhdistettiin ääntä, kuvaa ja tarinankerrontaa. Projektin lähtökohdaksi ja toteutustavaksi valikoitui STEAM-pedagogiikka, sillä kokonaisuudessa haluttiin edistää ja yhdistää luovuutta ja uteliaisuutta sekä etsiä ratkaisuja kokonaisuuteen, jossa yhdistettäisiin eri oppiaineita, taidetta ja teknologiaa. Lisäksi tämän projektin tarkoituksena oli taiteen ja teknologian keinoin pohtia ja tutustua lapsen omaan arvo- ja tunnemaailmaan ja luoda näiden tarinoiden, kuvien ja äänien kautta jotain yhteistä, jossa jokainen lapsi sai olla osana yhteisöä omana itsenään.

Projekti aloitettiin jo syksyllä 2021, jolloin musiikkiluokkien oppilaat alkoivat pohtia oman elämänsä Kaikkein tärkeintä hetkeä. Jokainen oppilas tuotti omasta tärkeästä hetkestään tekstin, kuva- ja äänimaailman. Lasten tuottamien materiaalien jälkeen helsinkiläinen säveltäjä-kapellimestari Satu Simola kokosi kaikki ääni-, kuva- ja tarinamaailmat ja sävelsi niiden innoittamina teoksen kuorolle ja orkesterille, joka yhdisti lasten tuottaman materiaalin sekä livemusiikin yhdeksi kokonaisuudeksi. Koko teokselle tuli mittaa lähes 15 minuuttia ja se tarjosi kuulijoille moniaistisen ja viihdyttävän musiikkielämyksen. Myös lavalla esiintyneistä lapsista huokui esittämisen ilo ja kokemus siitä, että jokaisen kädenjälki näkyi ja kuului teoksessa.

Projektin aikana musiikkiluokkalaiset osallistuivat myös Kaikkein tärkein hetki -sävellystyöpajaan, jonka tuli pitämään Lastenmusiikkiyhtye Soiva Siili. Äänimaailman kokoavana tahona toimi Satu Simolan lisäksi musiikkiluokanopettaja Ismo Koskela ja projektia kokonaisuutena koordinoi rehtori, musiikinopettaja Paula Hänninen. Teos, sen suunnittelu ja toteutus oli iso ponnistus kaikilta siihen osallistuvilta. Lopputulos oli näyttävä ja taidokas kokonaisuus, joka ainutlaatuisuudessaan kosketti niin esiintyjiä kuin kuulijoitakin.

KIROTTU KOULU -PAKOHUONE ON NYT VALMIS! USKALLATKO KOKEILLA?

Iloisin mutta samalla hieman haikein mielin voimme todeta, että olemme saaneet yhteistyössä oululaisen pakohuoneyrityksen (EscapeRooms.fi) kanssa tekemämme pakohuoneprojektin kaikilta osin valmiiksi. Kävin opettajana vierailemassa yrityksen tiloissa viime viikolla ja samalla sain kurkistaa valmiiseen Kirottu koulu -pakohuoneeseen. Huone näytti jännittävälle ja odotan jo innolla, että pääsen testaamaan pääsenkö pakenemaan opettajavelhon kiroamasta koulusta tunnin kuluessa.

Käy kokeilemassa pääsetkö pakenemaan ja julkaise oma kuva SOMEssa!

Projektiin mahtui kuluneen syksyn aikana monenlaisia vaiheita, joista tarkemmin voit lukea materiaalipankin monialaisten oppimiskokonaisuuksien kautta löytyvästä projektikortista.

Projekti päättyi tällä viikolla pakohuoneyritykseltä saatuun videotervehdykseen, jonka katsoimme teknoluokissa. Saimme videon välityksellä kuulla asiakkaiden pakohuoneestamme antamia palautteita ja ikään kuin joululahjana meille paljastui myös, että keväällä teknoluokat pääsevät testaamaan seikkailutaitojaan Seikkailupuisto Huikiaan, kiitoksena hyvin tehdystä työstä pakohuoneprojektissa.

Kirottu koulu -pakohuone on nyt pelattavissa Oulun keskustassa EscapeRooms.fi-yrityksen tiloissa ja varauksen voit tehdä täällä: escaperooms.fi/varaa-pakohuone/kirottu-koulu Käyppä sinäkin kokeilemassa pääsetkö pakenemaan!

Robomestarit; moniulotteisesti uskomattoman hieno kokemus

Viime kevääksi YLE oli suunnitellut Galaxissa ja Areenassa nähtäväksi erinomaiselle Robomestarit-formaatille jatkoa. Koronan vuoksi pystyimme kuitenkin kuvaamaan ainoastaan esittelyjakson, mutta onneksi nyt syksyllä saimme vietyä tämän ikimuistoisen kokonaisuuden maaliin. On mahtavaa päästä mukaan tällaisen projektiin, jossa valtakunnan parhaat ohjelmantekijät Jyrki Laaksosen johdolla ja Suomen teknologiaopetuksen kärki Innokas-verkoston voimin toteuttajat yhteistyössä huikean tv-formaatin. Ensimmäinen kausi oli todella onnistunut, mutta kyllähän tämä toinen oli vielä parempi. Ohjelman jännitys säilyi aivan kalkkiviivoille saakka ja kymmenet tuhannet lapset ja nuoret oppivat ohjelman avulla todella paljon ohjelmoinnin ja robotiikan merkityksestä ohjelmaa katsoessaan. Tätä parempaa tapaa edesauttaa nuorten innostumista teknologia-alasta ei varmaan voisi ollakaan. Jos et vielä ole katsonut ohjelmaa, katso ihmeessä Areenasta. Kaikkien opettajien tulisi näyttää ohjelma myös luokalleen.

Ja mitä kaikkea ovatkaan saaneet taskuihinsa nuo 27 robomestarinuorta, 9 tutoroppilasta, valmentajat, vanhemmat, opettajat, koulut ja muut yhteistyötahot. Annetaan Bittipolliisien ja heidän taustajoukkojensa kertoa millainen kokemus oli.

Kalevassa juttua STEAMista

Torstain 8.10. Kalevassa on juttua STEAMista.

Linkki Kalevan juttuun: STEAM-lehtijuttu

Lukeaksesi jutun sinun tulee kirjautua Kalevan sivuille.

Alla kuva artikkelista:

Kaleva to 8.10.2020

Escaperooms.fi Oulu ja Rajakylän teknoluokat aloittivat yhteistyöprojektin

Perjantaina 28.8.2020 teknoluokkien oppilaat kuuntelivat keskittyneinä ja osin jännittyneinäkin, kun yrittäjä Pekka Selin ja Aino Rehu Escaperooms.fi Oulusta antoivat heille ainulaatuisen tehtävän: suunnitella ihkaoikea pakohuonepeli Oulun keskustan tiloihin. Kehykset ovat väljät, sillä oppilaat saavat päättää niin pelin teeman, juonen kuin ratkottavat tehtävät. Toisaalta tukea ja apua on tarjolla koko projektin ajan, sillä Pekka käy koululla säännöllisesti sparraamassa oppilaita, ja antamassa palautetta työn edistymisestä. Samoin Rajakylän koulun tekno-opettajat ovat oppilaiden tukena työskentelyn jokaisessa vaiheessa.

Innostavan startin jälkeen oppilaat tarttuvat tuumasta toimeen, ja projekti käynnistetään tulevalla viikolla pakohuoneen teeman ideoinnilla. Projekti kestää kahdeksan viikkoa, ja sen aikana 4.- ja 6.-luokkalaiset oppilaat työskentelevät pienemmissä teemaryhmissä keskittyen mm. pakohuonetehtäviin, huoneen lavastukseen ja pakohuoneen markkinointiin. Lisäksi 8-luokkalaiset osallistuvat tehtävien suunnitteluun ja toteutukseen. Teknoluokkien opettajat koordinoivat kokonaisuutta, mutta oppilaille annetaan vapaus (ja vastuu) päättää työskentelytavoista, pelin ideasta ja toteutuksesta.

Viikolla 43 pitäisi olla valmista ja oppilaiden päästä testaamaan itse suunnittelemaansa ja rakentamaansa pakohuonetta. Mutta sitä ennen koululla vietetään kahdeksan intensiivistä viikkoa pakohuonepelien logiikkaan tutustuen, huonetta ideoiden, rakentaen, koodaten ja tehden kaikkea, mitä Oulun (ja kenties koko Suomen) ensimmäisen lasten suunnitteleman pakohuoneen toteuttaminen vaatii.

Projektin etenemistä saatte seurata tämän blogin välityksellä, sekä Instagram-tilillämme rajakylankoulu_official.

Essi, Arto ja Jussi