STEAM in Oulu on oululainen yhteisö, joka edistää luovuutta ja uteliaisuutta etsiessään ratkaisuja tulevaisuuden haasteisiin taiteen, median, tieteen ja teknologian risteyksessä.

Yhteisön rungon muodostavat varhaiskasvatuksen, perusopetuksen ja lukion yksiköt, jotka tekevät yhteistyötä monien eri alojen ammattilaisten ja organisaatioiden kanssa.

Saavutettavuusseloste

Ajankohtaista

Oulun ToolCamp haastaa oppilaat luovuuteen ja kekseliäisyyteen

Oulussa juhlistetaan lasten ja nuorten kekseliäisyyttä, luovuutta ja yhteistyötä marraskuun lopussa, kun ensimmäistä kertaa järjestettävä ToolCamp valloittaa Oulun yliopiston Linnanmaan…

Kulttuuripääkaupunki 2026 on jo nyt STEAM-pääkaupunki – vai mitä mieltä olet?

Oulussa on jo pitkäjänteisesti tehty töitä STEAM-toiminnan kehittämiseksi ja laajentamiseksi. Nykyisin yli 30 kouluamme julistaa olevansa osa STEAM-koulujen verkostoa. Tämän lisäksi…

Hintta Design Day -webinaari 13.10.2021

Hintan koulu järjestää Hintta Design Day -tapahtuman 13.10.2021 klo 9:15-11:15. Tapahtuma järjestetään webinaarina, jota pääset seuraamaan suorana Microsoft Teams. Ohjelmassa…

STEAM in Oulu -seminaarissa opittiin muilta

Torstaina 20.5.2021 Oulussa järjestettiin koko päivän kestävä STEAM in Oulu -seminaari. Päivän kattaus oli aikamoinen; se sisälsi koulujen tarinoita, yhteistyökumppaneidemme…

Oulussa kehitetyn STEAM-opinpolun neljä osa-aluetta ovat askartelu ja rakentelu, tutkiminen ja innovointi, koodaus ja ohjelmointi ja digitaalinen valmistaminen. Klikkaamalla kuvaa saat sen suuremmaksi.

STEAM-toimintaa tekemässä

STEAM-oppimiskokonaisuudet

ALOITTELIJA

Aloittelijan opintokokonaisuudet ja tehtävät sopivat kaikille. Aiempaa kokemusta ei tarvita. Aloittelijan tehtävistä on hyvä aloittaa ja edetä taiturin ja supertaiturin tehtäviin.

TAITURI

Taituri osaa yhdistellä STEAM -osa-alueita (esimerkiksi koodaamista ja askartelua) ja eri oppiaineiden tietoja toisiinsa. Taituri-tehtävät ovat edistyneimmille oppilaille.

SUPERTAITURI

Supertaituri osaa valita toteutustavoista sopivimmat ja käyttää teknologiaa tarkoituksenmukaisesti. Hän osaa etsiä tietoa ja suunnitella tehtävää yhdistäen eri oppiaineiden tietoja toisiinsa.